Door visualiseren makkelijker begrijpen en communiceren!
Ik help taal zichtbaar maken als gecertificeerd trainer TOSinc. Ondersteunend tekenen, illustrator en ambulant dienstverlener.
Bekijk het aanbod voor workshops en tekeningen
Visualiseren ~ zichtbaar maken
Op een simpele manier, die iedereen in handen heeft, taal visueel maken en hierdoor zorgen dat mensen zich gehoord, gezien en begrepen voelen. Hoe? Door te tekenen bij taal voor kinderen, jongeren en volwassenen. En je hoeft hiervoor (juist) niet goed te kunnen tekenen. Dus dat excuus is alvast getackeld… Mijn doel als trainer bij TOSinc. is om ondersteunend tekenen één van de normaalste tools binnen het onderwijs, de zorg en thuis te laten zijn. Tekenen Ondersteunend bij Spraaktaal voor meer inclusie. Bekijk aanbod & prijzen.
Wil je een poster, visualisatie, kleurplaat, praatplaat of andere tekening voor jouw school of bedrijf? Ik maak het graag voor je! Kijk onder tabblad ‘tekeningen‘ voor een impressie en downloads.
Mijn naam is Inge Hamelink-Oosdijk en met visualiseeringe laat ik je graag kennismaken met een tool die iedereen in handen heeft. Een tool waarmee je het begrijpen van taal voor kinderen, leerlingen, cliënten, eigenlijk voor iedereen, een stukje makkelijker maakt. Want wat is ons onderwijs vaak talig! TOSinc. Ondersteunend tekenen. In het kort: tijdens het praten de kern van het verhaal meetekenen. Een vorm van Ondersteunde Communicatie en een universele tool om taal duidelijk te krijgen. Voor kinderen, jongeren én volwassenen.
Kom meer te weten over ondersteunend tekenen en de workshops die je zowel live (bij jou op locatie) als online kan volgen.
Je gaat als deelnemer actief aan de slag. Na afloop kun je het geleerde de volgende werkdag gelijk in de praktijk toepassen. Bekijk hier wat o.a. pedagogen, leerkrachten, begeleiders, kinderfysiotherapeuten, docenten, logopedisten, ondersteuners en intern begeleiders van de Basisworkshops vonden!
Ondersteunend tekenen is een tool die echt niet mag ontbreken in jouw toolbox! Of je nu leerkracht, kindertherapeut of logopedist bent. Voor iedereen die met kinderen werkt heeft het gebruiken van ondersteunend tekenen een meerwaarde. En ik leer je graag hoe je dit aanpakt. Je hoeft er niet eens goed voor te kunnen tekenen!
‘Als leerkracht in het cluster 2 onderwijs ben ik voortdurend bezig om te kijken hoe ik mijn instructie nog duidelijker kan maken. Visualiseren is erg belangrijk voor leerlingen met een TOS, maar het is lastig om overal plaatjes bij te zoeken. Toen Inge aangaf de workshop te gaan geven en dat je er niet voor hoefde te kunnen tekenen, heb ik me meteen ingeschreven. Een heel fijne praktische cursus, die meteen de volgende dag (en alle dagen daarna) toepasbaar zijn. Het is voor mij een aanvulling op mijn praktijk, maar ik denk dat elke leerkracht in wat voor type onderwijs gebruik kan maken van ondersteunend tekenen.’
Marloes – Leerlingbegeleider Mavo/Havo – aan het woord:
‘Ik was één van de gelukkigen die de de TOSinc. basisworkshop Ondersteunend tekenen deel 1 mocht bijwonen. Met medewerking van het SWVB is deze workshop door een collega verder georganiseerd. De krachten van meerdere scholen bundelen. Ik ben werkzaam als leerlingbegeleider in het VO (Mavo-Havo). Bij veel van onze leerlingen, waaronder o.a NT-2, ASS en TOS, is er behoefte aan verduidelijking van de gesproken taal. Inge is een enthousiaste en ervaren docent die haar cursisten meeneemt bij het inzetten van Ondersteunend tekenen in het onderwijs. Ze legt helder uit, is interactief bezig en laat goede voorbeelden zien. Een goede afwisseling tussen luisteren, kijken en praktisch bezig zijn. Je wordt meteen meegezogen… Wat ik meeneem uit haar verhaal is dat je door de kern mee te tekenen een soort spiekbriefje creëert voor de leerling. Hierdoor blijft het gesprek, de instructie of de samenvatting beter hangen. Gesproken taal gaat snel en vervliegt, ondersteunende tekeningetjes blijven staan. Dit is eigenlijk voor alle leerlingen een mooie aanvulling. Dus ondersteunend tekenen is zeker ook bruikbaar voor de hele groep. En het fijne is dat je er NIET perfect voor hoeft te kunnen tekenen. 😉 Ondersteunend tekenen is ècht een aanvulling om goed en inclusief onderwijs aan te kunnen bieden. Ik ga vanaf nu zeker meer tekenkilometers maken tijdens de begeleidingsmomenten van mijn leerlingen. De drie uurtjes tijdsinvestering die het je kost zijn het dubbel en dwars waard!’
Kies jij voor:
– Basisworkshop deel 1 en/of verdiepend deel 2 TOSinc. Ondersteunend tekenen ~ 3 uur
– Masterclass ~ 1,5 uur
– Introductie ~ 45 minuten
‘Laagdrempelig, de tijd vliegt voorbij!’
Voor iedere professional is er een aanbod op maat. Nieuwsgierig naar wat ondersteunend tekenen is of wil je tijdens een vergadering kort meer horen, zien en ervaren over ondersteunend tekenen? Kies dan voor de introductie. Graag kom ik spreken tijdens een lezing op een congres of symposium. Ik neem je mee op reis middels een mini workshop in de wereld van een zeer waardevolle tool die bijdraagt aan een meer inclusievere samenleving. Hiervoor is de introductie ook zeker geschikt!
Maak voor iedereen meteen zichtbaar wat besproken wordt in een startgesprek!
Een samenwerking tussen Pien van der Most van TOSinc. Ondersteunend tekenen en Inge Hamelink-Oosdijk van visualiseeringe.
Voor wie en waarvoor gebruik je het?
Met dit statische format, nu nog speciaal voor Ambulant Dienstverleners, creër je overzicht tijdens je startgesprekken. De structuur van dit format in combinatie met de dynamische visuele ondersteuning gaat je helpen om direct tot de kern van het gesprek te komen. Een rijke aanvulling voor en door iedere gespreksdeelnemer. Deel het format voorafgaand aan het gesprek zodat iedereen hier alvast zicht op krijgt. En zich eventueel kan voorbereiden.
Download het format nu tijdelijk gratis t/m 11 november 2025!
‘Er is ruimte voor iedereen.’
…
‘Leerzaam, interessant, direct toepasbaar!’
Wil je met een (groot) team allemaal tegelijkertijd de basis van het ondersteunend tekenen leren? Kies dan voor de kennismaking door deel te nemen aan de (Online) Masterclass. Net als de Basisworkshop en de Introductie: altijd op maat gemaakt voor jouw organisatie.
Adriënne – NT2 docent – aan het woord:
‘Lekker praktisch, echt een eye-opener!’
…
‘Een verrijking voor onze behandeling.’
Al nieuwsgierig geworden?
Neem gerust en vrijblijvend contact op!
Bjorn – Ambulant dienstverlener po/vso cluster 2 – aan het woord:
Een heldere en duidelijke workshop waar ik ontdekte dat je a. niet hoeft te kunnen tekenen, b. dat je van kleine tekeningetjes maken heel blij kunt worden en c. dat met elkaar tekenen heel verbindend werkt. Je hebt plezier met elkaar en je leert in een middag zoveel! Tegenwoordig gebruik ik het tekenen vooral in de directe begeleiding met leerlingen, zij worden er ook blij van, maar dus ook wel in gesprekken met ouders en collega’s. Simpelweg om hen op een eenvoudige manier wat uit te kunnen leggen. En zo zie je maar, ondersteunend tekenen is nu onderdeel van mijn werk geworden… en daarvoor hoef je dus geen tekenwonder te zijn, want, zoals Inge zelf zei: ‘Iedereen kan tekenen!’
Mocht je een idee hebben en het staat er nog niet tussen op de website. Geef ook dan zeker even een seintje! Samenwerken? Ik zie uit naar je berichtje. info@visualiseeringe.nl
Ingeborg – Intern begeleider – aan het woord:
‘Wat zij bereikt heeft om taal , gewoon door te tekenen, inzichtelijk te maken voor onze TOS leerlingen, is onvoorstelbaar !!!! Aangezien onze populatie leerlingen voor het grootste gedeelte meertalig wordt opgevoed , zagen we de meerwaarde. Na basisworkshop 1 merkten de collega’s dat al onze leerlingen taal beter begonnen te begrijpen. Resultaten op begrijpend leesgebied en rekenen gaan omhoog, maar ook de communicatieve zelfredzaamheid van de leerlingen. Kinderen voelen zich gehoord. Ook kunnen we beter met ouders communiceren, vooral als er emoties aan te pas komen. Ouders voelen zich ook gehoord! Om beter de instructietaal, emotietaal , uitleggen van executieve functies en oudergesprekken visueel te kunnen ondersteunen hebben we ook basisworkshop deel 2 gevolgd. Inge is zo praktisch , gepassioneerd , een echte inspirator. Collega’s schreven zich gelijk in, waardoor we twee dagen hebben moeten inplannen. Wat een enthousiasme !!! Het geleerde kun je gelijk toepassen in de praktijk (instructie, kind- en oudergesprekken) ,maar vooral DURF te tekenen!. Een echte AANRADER, waardevol voor iedereen werkzaam binnen het onderwijs.’
Naast het aanbod gericht op ondersteunend tekenen, kun je bij mij ook terecht voor het visueel maken van, meestal wat, ingewikkelde stukken. Dit is dus echt iets anders dan ondersteunend tekenen.
In overleg teken ik digitaal een praatplaat voor jouw organisatie waarin de kern, de hoofdzaak, van bijvoorbeeld een jaarplan visueel gemaakt is.
Misschien wil je een proces visueel krijgen. Of afspraken, een visie, noem maar op. Graag ga ik met je in gesprek over de mogelijkheden. Hierover meer informatie onder het tabblad: praatplaat. Ook zie je daar voorbeelden van opgeleverde praatplaten om een idee te krijgen van mijn tekenstijl.
Ontzettend trots op onderstaande, prachtige kaartenset die speciaal is ontworpen om het zelfvertrouwen van kinderen te vergroten en de groei van het zelfbeeld te bevorderen! Speciaal voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS), maar juist ook inzetbaar voor íeder kind dat last heeft van belemmerende overtuigingen, zoals ‘ik kan of durf dit niet’. Zoals voormalig redacteur Nienke van Vliet van Ouders van Nu schreef in haar artikel waarom affirmatiekaarten zo een positieve impact hebben:
‘Affirmeren wil eigenlijk niets anders zeggen dan het bekrachtigen van een gevoel of gedachte door deze regelmatig te herhalen. In een affirmatiekaartenset zitten kaarten met liefdevolle, vrolijke en motiverende affirmaties (uitspraken) die je kind positief leren denken en helpen bij het opbouwen van zelfvertrouwen.’
‘Affirmaties planten als het ware een zaadje. Door de affirmaties vaker te herhalen, worden ze steeds meer waarheid voor je kind. De kaarten zijn een liefdevolle tool om je kind te helpen bij onzekerheden en deze ook zelf te leren herkennen. Samen affirmaties lezen en bespreken kan leiden tot waardevolle gesprekken en het verstevigen van jullie band.’
Silvia Hanegraaf (Energetisch- NEI gezinstherapeut) van Praktijk Lief Gezin bedacht prachtige affirmaties en ik mocht met visualiseeringe een passende illustratie bij iedere zin én de handleiding bedenken. De levering van de kaartenset is vanaf Wereld TOS dag op 17 oktober 2025. De pre-order is al van start gegaan.
De eerste scholen hebben al een bestelling geplaatst om een mooie set te ontvangen van deze beperkte oplage. Gebruik de set juist ook als ouder/verzorger/begeleider/therapeuten. Eigenlijk voor iedereen die met kinderen werkt waardevol. Bestellen kan door hier te klikken!
Klik hier en download de VERNIEUWDE ‘Tips bij TOS in de klas’ poster
Deze heeft klikbare linkjes naar de informatie.
Klik hier en download het stappenplan ‘Flipboekje maken’
Graag help ik je jouw onderwijs visueel maken. Dit kan dus in verschillende vormen! Leer ondersteunend tekenen in teamverband tijdens een Basisworkshop, schrijf je individueel in of maak kennis d.m.v. de Introductie en de Online Masterclass. Maar het onderwijs visueel maken kan ook betekenen dat ik een heldere visualisatie, in de vorm van een praatplaat, teken voor jouw school of bedrijf!
Kom vrijblijvend met visualiseeringe in contact. Ik denk graag met je mee.
Met alle plezier accepteer ik je connectieverzoek op LinkedIn waar ik graag kennis uitwissel en laat zien waar visualiseeringe allemaal mee bezig is. Ook op Instagram kun je mij vinden!
Hopelijk heb ik je al een beetje kunnen inspireren!
Kijk gerust verder op de website en graag hoor ik van je.
Groetjes,
